猿辅导马旻出席 2026 中国互联网大会：垂类 AI 破解阅读教育规模化难题

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2024年5月1

2026 中国互联网大会在北京举行，大会重点探讨了人工智能与数字新消费的融合发展。猿辅导副总裁马旻受邀在会上发表演讲，她指出了当下家庭教育在培养儿童阅读能力方面面临的严峻挑战，并介绍了猿辅导推出的“猿辅导 AI 大阅读”项目。该项目已于 7 月 1 日启动，服务对象为小学二至六年级学生，通过 AI 一对一的互动式伴读模式，旨在将过去难以普及的高质量专业阅读指导带给更多家庭。

马旻在演讲中强调，阅读是儿童学习和成长过程中至关重要的基础能力，然而，它也是最难实现规模化教学的教育环节。“阅读需要持续的陪伴、有效的引导和深入的交流。在传统教学模式下，优秀教师的精力是有限的，这使得优质的阅读指导难以真正惠及所有学生。”她指出，这种困境源于教育行业长期存在的结构性矛盾，即在提供高质量、个性化教育的同时实现大规模普及的难题。

针对教育行业普遍存在的“不可能三角”困境，猿辅导开发了“猿辅导 AI 大阅读”产品。与传统的知识传授方式不同，该产品创新性地结合了“沉浸式场景”和“思辨式问答”的教学模式。通过制作精良的 3D 动画场景、提供 AI 一对一的启发式伴读，并辅以实体图书，有效激发了学生的阅读兴趣，并引导他们进行独立思考和表达。

在规模化方面，AI 教师能够同时服务数量庞大的学生群体，从而突破了优质师资数量的限制。在个性化方面，该 AI 不直接提供答案，而是通过启发式提问引导学生主动思考，为每位学生量身定制个性化的阅读学习路径。在教育质量方面，猿辅导凭借其多年的教研积累，构建了一个涵盖内容体系、能力培养和效果反馈的完整专业闭环，确保阅读能力的有效提升。

马旻以一个例子进行了说明：“如果让一个通用型 AI 去和一个小学三年级的孩子探讨《西游记》的主题思想，它或许能给出答案，但这个答案很可能不符合该年龄段的认知水平，也无法满足孩子的实际学习需求。”她认为，在阅读教学场景中，“因材施教”的能力比“无所不知”更为关键。对青少年认知规律的深刻理解以及长期的教学经验积累，需要通过多年的深入教研才能沉淀，这是通用大模型的预训练数据难以涵盖的。

“大模型定义了 AI 的技术上限，而深耕特定领域的企业则正在定义垂类 AI 的未来。”马旻表示，AI 行业的发展已从上半场的技术快速迭代，进入到下半场的垂类深耕价值竞争阶段。真正能够拉开差距的，是在具体行业场景中积累的、难以复制的认知、数据和服務能力。这一观点与当前的行业趋势不谋而合——随着通用大模型技术的日益成熟，越来越多的行业领先企业正将重心从模型参数的竞争，转移到在特定应用场景中构建专业壁垒。

马旻总结道：“在阅读教育领域，我们看到了 AI 技术正在将原本昂贵且稀缺的个性化教育服务，转变为普通家庭可以轻松负担的日常消费。”她认为，“这不仅是教育行业的革新，也是技术驱动新消费模式的生动体现。”

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